KEMENTERIAN Pendidikan Malaysia (KPM) memperkenalkan mata pelajaran baharu yang dinamakan Alam dan Manusia sebagai sebahagian Kurikulum Persekolahan 2027 (KP2027).
Subjek bersepadu ini akan diperkenalkan kepada pelajar Tahap I (Tahun 1 hingga Tahun 3) dan menggantikan beberapa mata pelajaran sedia ada.
Menurut KPM, Alam dan Manusia menggabungkan pelbagai disiplin ilmu termasuk Sains, Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Seni Visual, Pendidikan Muzik serta elemen Pendidikan Teknikal dan Latihan Vokasional (TVET) dan digital.
Langkah ini bertujuan memberi pengalaman pembelajaran yang lebih menyeluruh serta berfokus kepada pembangunan murid secara holistik.
Fokus 3M dan karakter pelajar
Mata pelajaran baharu ini dirangka untuk menekankan penguasaan literasi, numerasi (3M) dan pembentukan karakter dalam kalangan pelajar. Melalui pendekatan pembelajaran bersepadu, pelajar bukan sahaja diajar ilmu akademik tetapi juga nilai, kemahiran sosial, kreativiti dan pemikiran kritikal.
KPM menjelaskan pendekatan ini membolehkan pelajar menguasai kemahiran asas dengan lebih berkesan, seiring dengan keperluan dunia pendidikan masa kini yang menuntut keupayaan adaptif dan pelbagai kemahiran.
Kaedah pengajaran berpasukan
Salah satu ciri utama pelaksanaan subjek ini ialah pengajaran berpasukan. KPM mewajibkan dua orang guru berada dalam bilik darjah secara serentak semasa proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) dijalankan.
Pendekatan itu membolehkan guru saling melengkapi kepakaran masing-masing dan memberi tumpuan kepada keperluan murid secara individu.
Kaedah ini juga diyakini dapat:
- Menyokong keperluan pembelajaran peribadi (personalised learning) pelajar.
- Meningkatkan kawalan kelas dan memastikan PdP lebih teratur.
Pendekatan terbaharu ini dapat menjadikan sesi pembelajaran lebih menarik dan bermakna bagi pelajar.
Transformasi Kurikulum Persekolahan 2027
Kurikulum baharu ini menggabungkan dua pendekatan utama:
- Kurikulum berasaskan standard – Menetapkan sasaran pencapaian murid dari segi pengetahuan, kemahiran dan nilai pada tahap tertentu.
- Kurikulum berorientasikan kompetensi – Memberi tumpuan kepada keberhasilan proses pembelajaran yang holistik dan membolehkan murid mengaplikasikan ilmu, kemahiran dan sikap dalam situasi sebenar.
Pendekatan ini menggalakkan pembelajaran aktif dan bermakna, menyediakan pengalaman pembelajaran serta pentaksiran yang autentik dan memastikan setiap murid benar-benar bersedia menghadapi dunia sebenar.
Matlamat Kurikulum Persekolahan 2027
KP2027 digubal dengan matlamat utama untuk melahirkan individu yang seimbang, beradab dan mampu menyumbang kepada kesejahteraan diri, masyarakat serta negara.
Matlamat ini menekankan lima aspek utama pembangunan murid, iaitu:
-
Keseimbangan dalam kehidupan
Murid digalakkan mengamalkan gaya hidup yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek agar mampu menghadapi cabaran kehidupan dengan tenang dan bijak.
-
Pembelajaran sepanjang hayat
KP2027 membudayakan semangat ingin tahu dan minat untuk terus belajar supaya murid sentiasa berupaya menyesuaikan diri dengan perubahan dan kemajuan dunia.
-
Menghargai perpaduan dan kepelbagaian
Kurikulum ini menanam nilai perpaduan, keharmonian dan saling menghormati dalam kalangan murid pelbagai latar belakang, sejajar dengan semangat Malaysia Madani.
-
Menjadi warganegara beradab dan bertanggungjawab
Matlamat ini juga menekankan pembentukan karakter dan nilai moral agar murid menjadi insan yang beretika, berdisiplin serta bertanggungjawab terhadap diri, keluarga, masyarakat dan negara.
-
Berdaya saing di peringkat global
Kurikulum baharu ini mempersiapkan murid dengan kemahiran abad ke-21, literasi digital dan kecekapan global agar mereka mampu bersaing dan menyumbang di pentas antarabangsa. – RELEVAN