PADA hakikatnya, pelajar dan bakal graduan abad ke-21 perlu menguasai kemahiran yang boleh diguna pakai dalam pelbagai bidang.
Pengalaman pendidikan yang terbaik mampu mempersiapkan pelajar untuk menghadapi dunia sebenar, melengkapkan mereka dengan kemahiran dan ilmu pengetahuan untuk menyesuaikan diri dalam situasi rumit yang bakal dihadapi kelak.
Pelajar bukan sahaja patut diajar berfikir secara kritikal, tetapi juga secara kreatif, malah pereka cipta paling hebat dalam sejarah tidak akan dapat mencapai kejayaan yang mengangkat nama mereka tanpa idea di luar kelaziman.
Pengajian Sains, Teknologi, Kejuruteraan, Kesenian dan Matematik (STEAM) mengisi jurang ini untuk menggalakkan pelajar berfikir di luar kepompong pemikiran biasa, lantas mengubah cara mereka melihat dan mengharungi dunia.
ARTIKEL BERKAITAN: Apa itu Pembelajaran Abad Ke-21? – Relevan
Menurut Dekan Bersekutu Fakulti Sains dan Kejuruteraan (FOSE) University of Nottingham Malaysia (UNM), Profesor Madya Dr. Kher Hui (Marina) Ng, bidang pengajian itu juga boleh membantu membina individu yang lebih bersedia untuk menghadapi isu-isu global yang rumit, malah lebih daripada itu.
“Jika mahu bersiap sedia memasuki Revolusi Perindustrian Keempat (4IR) dengan tahap persediaan yang lebih tinggi, kita perlu mengukuhkan usaha untuk membina tenaga kerja mahir menerusi pendidikan STEAM sebagai komponen penting.
“Sebagai lanjutan daripada pengajian bertumpukan STEAM, langkah melibatkan bidang kesenian merupakan salah satu usaha untuk mengiktiraf bidang ini sebagai bidang yang tidak kurang pentingnya kepada pembangunan insan di samping mendidik pelajar tentang nilai-nilai kreativiti, inovasi dan komunikasi.
“Pendekatan ini juga melibatkan pilihan subjek yang lebih luas seperti sastera liberal, seni halus, seni persembahan, reka bentuk dan banyak lagi di samping meluaskan perspektif pelajar tentang sesuatu masalah dan cara terbaik untuk mencari jalan penyelesaiannya,” katanya.
Sehubungan itu, Fakulti Sains dan Kejuruteraan serta Fakulti Sastera dan Sains Sosial UNM baru-baru ini menganjurkan kelas di bawah kendalian pakar STEAM bersama 500 pelajar sekolah menengah dari 100 sekolah di seluruh Malaysia yang hadir secara fizikal dan maya.
Dalam sesi bersama pakar itu, pelbagai topik telah dikupas seperti Cabutan Bertuah (Genetik), Mencorakkan Masa Depan Anda Menggunakan Percetakan 3D, Bagaimana Menjadi Jurupengaruh Page 2 of 3 Sebenar, Membina Portfolio Pelaburan Terpelbagai dan Bahasa Korea 101 (Belajar Bahasa Asing).
Kelas-kelas itu bertujuan untuk mendedahkan aliran semasa kepada anak-anak muda dengan menimba ilmu dan kemahiran serta diasah oleh mereka untuk menyumbang kepada ekonomi masa depan.
Di samping itu, penganjuran kelas tersebut juga bertujuan untuk memberi peluang kepada pelajar muda mempelajari STEAM dan memperkenalkannya semula dengan cara yang interaktif dan menyeronokkan.
Seterusnya membuktikan bahawa STEAM tidaklah sesukar seperti yang disangka.
ARTIKEL BERKAITAN: Shabana Basij-Rasikh: Pejuang pendidikan Afghanistan – Relevan
Sementara itu, Dekan Bersekutu Fakulti Sastera dan Sains Sosial (FASS), UNM, Profesor Madya Dr. Joanne Lim Bee Yin berkata, pendidikan STEAM juga boleh membantu mempersiapkan pelajar untuk beberapa kerjaya yang mempunyai tahap permintaan paling tinggi di Malaysia pada tahun 2022 seperti yang disenaraikan oleh JobStreet.
“Ia termasuklah teknologi maklumat (IT), pembangunan perisian, pemasaran digital, kewangan, pembangunan perniagaan, perubatan dan pendidikan.
“Dengan matlamat melahirkan graduan yang bersedia untuk menceburi industri, pendedahan kepada STEAM boleh memberikan kelebihan daya saing yang diperlukan untuk membina kerjaya masa hadapan dengan permintaan untuk tenaga kerja dalam bidang ini yang terus meningkat.
“Berasaskan kejayaan yang telah dicapai, kami berharap untuk melihat lebih banyak institusi pendidikan dan golongan pendidik melaksanakan inisiatif bagi mengukuhkan pendidikan STEAM untuk semua,” ujarnya.
Bee Yin menyeru ibu bapa dan penjaga untuk mengiktiraf kesan dan manfaat pendidikan STEAM terhadap perkembangan kanak-kanak dari segi akademik dan pelbagai aspek lain.
“Kita perlu menjadikan program ini lebih mudah diikuti oleh semua anak muda di Malaysia.
“Apabila anak-anak kita berkembang maju sebagai individu, kita juga turut sama berkembang maju sebagai sebuah negara,” terangnya.- RELEVAN