SATU kaji selidik oleh Ipsos Malaysian Educator Monitor 2025 mendapati 44 peratus daripada 500 responden rakyat Malaysia berpuas hati dengan kualiti sistem pendidikan negara, manakala 29 peratus tidak pasti dan 25 peratus lagi menyatakan ketidakpuasan.
Kaji selidik itu mendapati akses pendidikan yang tidak seimbang menjadi isu utama dengan satu per tiga daripada responden melihat jurang peluang yang ketara sebagai cabaran terbesar, diikuti kekurangan kemudahan infrastruktur dan penggunaan teknologi yang masih terhad.
Antara perkara lain yang turut disentuh ialah cabaran penggunaan teknologi secara selamat dalam sistem pendidikan. Laporan itu menyatakan hanya seorang daripada empat rakyat Malaysia percaya kemajuan teknologi termasuk pembelajaran digital dan kecerdasan buatan (AI), mampu memberikan impak positif.
Bagaimanapun, perbezaan pendapat oleh negara maju lain seperti Singapura dan Australia, rakyat Malaysia menunjukkan penerimaan yang lebih tinggi terhadap penggunaan AI.
Meskipun begitu, keterbukaan terhadap teknologi ini tetap disertai dengan tuntutan kawalan kandungan dan perlindungan keselamatan siber.
Kajian itu walaupun hanya membabitkan 500 responden mendapati 37 peratus generasi muda di Malaysia berdepan masalah kesihatan mental. Lebih membimbangkan apabila angka tersebut lebih tinggi berbanding tahap purata global secara keseluruhan.
Tekanan akademik, buli dan kesan media sosial turut menjadi antara faktor yang menambah beban emosi pelajar.
Kajian oleh Ipsos juga menekankan kepentingan beberapa aspek antaranya:
- Akses pendidikan sama rata tanpa mengira latar belakang
- Penyediaan infrastruktur lebih moden demi suasana pembelajaran selesa
- Penggunaan teknologi secara selamat dengan kawalan ketat terhadap kandungan digital
- Sokongan kesihatan mental belia
- Menangani isu buli dan tekanan sosial media
Ipsos dalam kenyataannya menegaskan bahawa kesemua keutamaan ini mesti diberi perhatian sepenuhnya. -RELEVAN